Více než polovina žáků věří, že počítač nebo tablet jim pomůže s učením. Podle učitelů jsou tito studenti motivovaní a mají radost ze školy. Dokazuje to šetření projektu Škola dotykem, do kterého se zapojilo téměř 400 dětí a 85 učitelů z 12 škol po celé České republice.

Cílem výzkumu je zjistit přínos dotykových technologií ve výuce. "Chceme posoudit změny vnímání digitálních technologií jako důležité součásti vzdělávacího procesu a jejich vlivy na změnu přípravy učitelů na výuku a na průběh vyučovací hodiny," vysvětluje psycholog a vedoucí výzkumu Radomír Masaryk.

Z dostupných čísel vyplývá, že přes 60 procent dětí nesouhlasí s tvrzením, že by používání moderních technologií výuku zpomalovalo. Žáci druhého stupně a studenti středních škol vidí možnost pracovat s tabletem a počítačem jako užitečnou pomůcku, která jim usnadní další studium. Myslí si to 70 procent z nich a 75 procent by uvítalo jejich častější používání.

Zbývá vám ještě 60 % článku
První 2 měsíce předplatného za 40 Kč
  • První 2 měsíce za 40 Kč/měsíc, poté za 199 Kč měsíčně
  • Možnost kdykoliv zrušit
  • Odemykejte obsah pro přátele
  • Nově všechny články v audioverzi
Předplatit za 40 Kč
Máte již předplatné?
Přihlásit se